Вред чрезмерной вовлеченности

Одно время я работала с профессором Тедом Райли в Центре поведенческой тератологии в США. Мы проводили исследования алкогольного синдрома плода. Я часто отмечала, что мамы детишек, которые приходили к нам для участия в исследованиях, были очень тревожные. Они часто вовлекались в задания, которые давались детям, даже тогда, когда дети неплохо выполняли задания самостоятельно.

С одной стороны, мы знаем, что вовлеченность родителей полезна – она помогает детям развивать свои когнитивные навыки. С другой стороны, вовлеченность должна быть умеренной и своевременной. Об этом говорят результаты исследований Хелен Обрадович, профессора Стэнфордского университета. Наблюдения за поведением родителей и детей детсадовского возраста во время выполнения детьми различных активностей и анализ множества неявных факторов выявили интересный факт – помощь родителей помогает тогда, когда дети находятся в режиме "пассивной активности". Однако, когда дети сфокусированы на своем деле, вмешательство родителей может быть вредоносным. В чем вред такого вмешательства? Оказалось, оно ухудшает развитие у детей исполнительных функций: способности принимать разумные решения, контролировать импульсы, отказываться от моментального поощрения, регулировать свои эмоции.

В общем и целом чрезмерная вовлеченность родителей чаще всего связана с их собственной повышенной тревожностью, с их чрезмерным желанием оградить ребенка от ошибок, поддержать ребенка во всем, или получить от ребенка желаемый результат, который может не соответствовать возрасту и текущим способностям ребенка.

Посыл, который ребенок воспринимает от таких чрезмерно контролирующих пап и мам, приблизительно такой: "Ты недостаточно хорошо это делаешь, тебе нужна помощь". Когда ребенок системно получает такой посыл, то он начинает ощущать себя не очень-то способным, уязвимым и неуверенным в себе. И тогда он сам начинает все чаще просить родителей о помощи. А родители и рады стараться – направлять ребенка "в нужное русло". Правда, в моей практике я часто вижу, что именно такие родители вскоре выгорают и начинают расстраиваться, что ребенок не столь самостоятелен и слишком тревожен. Они начинают активно критиковать ребенка, тем самым загоняя его еще дальше в чувство собственной некомпетентности.

Если Вы узнали себя в этом родительском портрете, попробуйте отступать, делать паузу и просто наблюдать за ребенком, когда он сфокусирован на чем-то. Давайте ребенку право делать вещи самому, делать их неправильно, с ошибками, но самому. Хвалите его за самостоятельность, а не за результат.