Кибербуллинг

Современные дети много времени проводят в сети – играют, общаются. Электронный мир занимает все больше места в жизни. В жизни девятилетнего Егора цифрой мир был настоящей страстью. Мальчик настолько был погружен в онлайн игры, что это стало очень беспокоить родителей, настолько, что они обратились в Анимаго.

Психологом Егора стал Кексик. На первичной консультации ему удалось выяснить, что проблем, над которым нужно поработать, несколько.

• Во-первых, Егор не умеет контролировать время игры и не интересуется ничем, кроме игр. Задача – помочь ему научиться контролировать время в сети и завершать игру без скандалов и истерик, самостоятельно. И помочь найти другие, нецифровые интересы.

• Вторая проблема оказалась серьезнее первой. В игре Егор не раз сталкивался с эпизодами травли и кибербуллинга, но поскольку ребенок мало что рассказывал о том, что происходит в игре, выяснить это удалось только психологу. Ребята, с которыми играл Егор, часто проявляли агрессию, грубо шутили над ним, говорили обидные вещи, заставляли его делать вещи, которые он не хотел делать.

Психолог предложила сконцентрироваться прежде всего на проблеме буллинга, а потом решать остальные. Ведь травля, какой бы она ни была - это очень опасное явление для психики, последствия которого могут сохраняться всю жизнь.

Только после решения этой задачи можно переходить к тому, чтобы помочь сместить фокус внимания с игры на что-то интересное и приятное в реальной жизни, помочь найти другие интересы, проработав мотивацию, дисциплину и осознанность.

В этом посте мы расскажем о том, как удалось справиться с кибербуллингом.

Эту проблему решали в три этапа:

На первом занятии Егору рассказали, что вообще такое травля, какова ее природа и признаки.

На втором – поговорили о том, почему это происходит. Психолог объяснила Егору, что травля никак не связана с ним, с тем какой он человек, как он выглядит, как себя ведет. Чаще всего травля связана с личностными характеристиками агрессора.

Третье занятие было посвящено обучению ребенка техникам реагирования на кибербуллинг. Егору дали несколько тактик и стратегий реагирования, а в ролевой игре отработали поведенческие модели: что делать\не делать, что говорить\не говорить.

В результате занятий с ситуацией буллинга удалось справиться, и ребята перестали обижать Егора в сети.

В заключение слово от эксперта Анимаго Ольги Родионцевой:

«Важно понимать, что, чем лучше ребенок понимает, что такое буллинг, какие у него есть формы и по каким признакам можно определить, что идет травля, тем быстрее и точнее он сможет отреагировать, если попадет в такую ситуацию. Кроме того, зная, что такое травля и умея действовать в ситуации травли, он сможет рассказать это другому ребенку, - ведь дети очень прислушиваются к сверстникам.»


* Имена героев изменены по этическим соображениям