Катерина Маркова

Animago - мостик между взрослыми и детьми

Мы знаем, что наши дети еще неопытны, доверчивы и уязвимы. С биологической точки зрения они – слабые существа. Наш инстинкт и наша любовь подталкивают нас к тому, чтобы защищать их. Для этого мы создаем особую связь с нашими детьми. В этой связи – весь смысл привязанности – оберегать и заботиться.

Но есть еще и второй очень важный компонент воспитания детей – обучать их становиться сильнее. Защищая и оберегая, мы вряд ли добьемся этой цели в полной мере. Чтобы сделать детей сильнее, надо научить их выживать без нашей помощи.

Чтобы ребенок учился выживать без родителей, ему нужна информация о том, как это делать и, конечно, практика.

Тысячелетиями взрослые дают детям информацию о том, как выжить и добиться благополучия. Ведь это одна из основополагающих функций взрослых. Эта информация учит детей границам безопасности: тому, что такое добро и зло, польза или вред. Она же обучает детей ценностям: дружбе, миру, любви, честности, уму, храбрости. А еще эта информация обучает детей тому, как, сталкиваясь с определенными сложностями, преодолевать их.

В разговоре со взрослым маленькому ребенку многое может быть непонятно. Чтобы дети могли понять все эти взрослые идеи, взрослым приходится прогонять свою информацию через язык сказок, картинок, мультиков и игр – так детям проще воспринимать. Но есть одно "но".

На сегодняшний день получение полезной информации ребенком от взрослых очень часто не предполагает активного участия ребенка. В большинстве случаев сегодняшний ребенок – пассивный агент, впитывающий информацию. Лишь 20-40% этой информации сохраняется в памяти. Смотря мультик, ребенок сидит перед экраном и смотрит в него. Читая книгу, он слушает. Взаимодействуя с учителем, он запоминает и выполняет указания. Играя в видеоигру, он действует сам, но не всегда может перенести этот опыт в плоскость реальной жизни.

Так как же максимально эффективно доносить смыслы до ребенка? Может ли помочь живое общение, адаптированное к особенностям восприятия ребенка?

С одной стороны, сказки, мультики, видео-игры – замечательные ресурсы, но они самостоятельно не могут дать ребенку возможности общения, чтобы задать вопрос, уточнить, осмыслить и приложить к своей жизни. А ведь именно общение и взаимодействие являются одним из самых действенных каналов передачи и обработки сложной информации для человека.

С другой стороны, живое общение со взрослым – его язык и самопрезентация – может быть слишком сложной для ребенка и просто не заинтересовывать.

Получается, что взрослые и дети, как люди, говорящие на разных языках, стараются обмениваться информацией, но не всегда понимают ее. Язык сказок, мультиков и видео-игр лишен живого общения. Язык общения со взрослыми лишен той формы, которая помогает ребенку понять и обработать смыслы.

Мы понимаем, что ребенку нужен особый формат общения и получения информации от взрослых.

Поэтому мы создали новый инструмент терапевтического общения детей со взрослыми – Animago.

1) Психологи Animago выступают в роли друзей-персонажей, которые общаются с детьми с позиции сверстников. Исследования показывают, что информация, поступающая от сверстников может являться более ценной для детей и, соответственно, обладает большим влиянием на них.

2) Во время занятий в Animago дети не только говорят о своих чувствах, но и говорят со своими чувствами. Такой инновационный подход обладает большим терапевтическим потенциалом, так как помогает ребенку выстроить отношения со своими эмоциями – с собой – и через этот процесс решить свою сложность.

Мы сделали мостик между взрослыми и детьми еще крепче. А обмен необходимой и полезной для адаптации детей к взрослой жизни информации – еще эффективнее. Наши персонажи – это и сказка, и мультик, наш метод – это и наука, и игра. Только во все эти грани вплетено общение! Нам важно, что думает ребенок, что он хочет сказать. Мы хотим, чтобы он был активной частью того, что он изучает.

Впереди много научной и практической работы. Мы убеждены, что, благодаря таким открытиям, как наше, дети будут получать больше полезных для них знаний в более раннем возрасте!

По нашей гипотезе это поможет снизить статистику проблем, с которыми дети сталкиваются, взрослея: стресс, травма, насилие, агрессия, страх, боль, одиночество… Это поможет детям становиться более целостными взрослыми.

А еще мы ставим цель – способствовать снижению статистики психических расстройств у детей дошкольного возраста с сегодняшних 20% до 15% к 2035 году. И мы идем к ней непроторенной, но очень интересной тропой.









Попробуйте Animago
Animago – это онлайн команда высококвалифицированных психологов, которые проводят занятия с детьми и консультируют родителей по передовым научным методам. С детьми от 4 до 7 лет психологи Animago общаются в облике анимационных героев по Skype или Zoom!
Аnimago работают с распространенными детскими проблемами – страхами, тревожностью, неуверенностью, застенчивостью и другими. Они помогут разрешить многие сложности в детско-родительских отношениях. Команда Animago уже помогла более 500 детей предотвратить развитие комплексов!

Хотите попробовать?